多尼尔职业学校

2020-08-29 14:42 趣朴思教育
Claude Dornier Schule 职业学校
A 机电一体化
可持续的技术解决方案不仅需要扎实的技术专长,还需要越来越多的网络化思维,以便即使遇到复杂问题也能够做出成功且可持续的决策。 机电一体化作为一门工程科学,通过链接机械,电子和数据处理组件来确保复杂技术系统的功能。 机电一体化配置文件的目的是显示机械工程和电气工程的互连,这在技术产品和操作实践中以及教室中都是常见的。 因此,除了这两个工程学科的经典主题之外,与轮廓相关的主题还包含机电一体化的元素。 通过这种方式,学生将掌握使他们能够理解系统的思维方式和从事工程工作的技能,从而确保采用科学的辅助方法。
 
B 技术与管理
不仅培养学生的学习能力,同时他们的技术,商业和行政管理的能力将通过学习得到提高。课程以问题和行动为导向,从而促进学习,决策和行动的独立性。
主要学习科目 技术与管理,项目管理,计算机技术,技术特殊领域,附加制造技术,经济与社会
学习重点是技术与经济的联系。学习内容涉及机械工程和电气工程,经济学和计算机技术领域广泛的基础技能和深入知识。为了能够掌握技术设计和可行的解决方案,将涉及到技术和经济目标之间的相互关系的学习。便于能够评估技术过程的经济影响。
这门学科有利于年轻的工程师学习处理技术和经济问题,能够在两个领域跨学科工作(工业工程师)。
C 信息技术
该学科为信息技术学科或信息技术专业的学习做准备,同时促进学生的逻辑分析思维。
主要科目:可编程逻辑模块为例的数字技术基础知识,结构化程序开发,面向对象程序开发,微控制器技术,数据传输,操作系统,网络技术。
系统技术领域主要涉及将复杂系统分解为更简单的组件以及它们之间接口的组织。
本专业并不要求学生入学前有计算机技术或技术的知识。 但是学生需要具有科学,技术和分析的兴趣。
 
D设计与媒体技术
设计和媒体技术专业主要从事与设计,创新相关的职业,比如职业建筑师,舞台设计师,设计师(FH / Uni),计算机科学(信息学),媒体计算机科学家,产品设计师,媒体设计师-网页设计,帮助学生培养创造力和逻辑 和学生的分析思维。
 
主要科目   表面设计,徒手绘图,模型构建,图形设计,产品设计,媒体和传播设计,网页和屏幕设计,计算机辅助设计,演示技术,设计历史,动画。
 
入学条件

  1. 10年级或两年制职业学校或职业学校或Hauptschule 10年级的毕业证书(相当于Realschule资格)
  2. 德语(B1),英语和数学科目平均成绩为3.0
  3. 各学期学习成绩单,中考成绩单